Nicht/Binäre Welten

Bei Diskussionen über den Einfluss von Technologien auf Geschlecht und umgekehrt, wird oft von einer Repräsentation von ausschließlich zwei Geschlechtern, nämlich Frauen und Männern ausgegangen.  Jedoch schreiben sich in unsere binär strukturierten digitalen Welten zweigeschlechtliche Annahmen noch viel tiefer ein.  Wie wirkt sich dies auf nicht-binäre Menschen aus? Welche Verhandlungen finden statt, wenn der eigene Ausschluss verhandelt werden muss?  Was bedeutet das für Analysen mit Bezugnahme auf große Datensätze?  Diese Fragen und die nach der Zeitlichkeit von Technologien werden in diesem Vortrag dargestellt, besprochen und diskutiert.  ...

Eine Einführung in GPT-3 und Aussichten in Kunst

Seit einigen Jahrzehnten ist KI in Kunst anwesend und in letzten Jahrezeiten tragen sie bei den künstlerischen Methoden in der Produktion von einem musikalischen Stück oder einem Klangstück oder ähnlichen bei. Der GPT-3 von Open AI hat schon vielen Potenzialen in dem Bereich aufgezeigt, aber der Absenz von künstlerischen Ressourcen als auch die Auswahl von künstlichen Methoden dessen haben entweder die Entwicklung behindert oder zu fehlenden Entscheidungen des Maschines geführt. In diesem Vortrag werden wir über die mathematische Modellierung in System Analyse und Methodologie reden, die Grundlage in Machine-Learning und GPT-3 als geeignetes Tool in Musik, Design und Kunst als auch die möglichen Gefahren dessens.Der Vortrag wird auf Englisch gehalten.  ...

Online: Medical Visualization

This lecture is an introduction to medical data visualization, with emphasis on its applicability to specific clinical and medical problems. During the lecture we will focus on the design, proposal and implementation of visualization solutions to resolve concrete visualization problems for a given clinical application domain and data source (imaging and EHR data).   Der Link zum MS Teams-Meeting befindet sich unter dieser Textbox! Link to meeting is below this textbox! Meeting ID: 319 803 207 141  Passcode: s44zAg  ...

Online: Green IT & Sustainable Innovation

Daten, Daten, Daten. Und es werden immer mehr Daten im Internet. Datacenter laufen rund um die Uhr. Digitale Daten schaden der Umwelt nicht? Stimmt nicht! Weißt du wie groß der ökologische Fußabdruck von Webseiten ist? Dieser Workshop soll ein Bewusstsein verschaffen und Best Practices für die Implementierung von Webseiten vermitteln. Wie können wir Informatikerinnen "green code" entwickeln? Worauf können wir achten? Wie können Software Projekte nachhaltiger entwickelt werden? Und sind neue Innovationen tatsächlich so nachhaltig wie sie scheinen? Innovation hat auch ihre Schattenseiten. Im Praxisteil werden wir spannende Fragen anhand von innovativen Tools wie Liberating Structures (siehe liberatingstructures.de ) in Gruppen behandeln.   Der Link zum MS Teams-Meeting befindet sich unter dieser Textbox!   Meeting ID: 319 803 207 141  Passcode: s44zAg  ...

Personal Branding

Der Einstieg ins Berufsleben ist ein spannender und zugleich unsicher Lebensabschnitt. Gerade als Frau in einem männlich dominierten Berufsfeld muss man lernen sich durchzusetzen und sich oft erst selbst finden. Hierbei kann die Erstellung und Positionierung der Person als Marke, das Personal Branding unterstützen. Wie dies bereits für den Berufseinstieg, als auch im weiteren Berufsleben von Vorteil sein kann und wie man sich mit dem gezielten Einsetzen der Personal Brand von anderen abhebt und sich durchzusetzen lernt, wird in diesem Vortrag beleuchtet.  Ziel des Vortrags ist es, den Teilnehmerinnen einen Einblick in den Berufsalltag einer Frau in einem technischen und männlich dominierten Berufsfeld zu geben und Tipps zur Erstellung einer Personal Brand zu vermitteln. ...

Online: Feministische KI

Wir leben in einer Welt voller Machtungleichheiten. Menschen werden u.a. auf Basis ihres Genders, Hautfarbe und Alters benachteiligt und haben einen sehr unterschiedlichen Zugang zu Chancen und Macht. Künstliche Intelligenz (KI) kann diese Phänomene reproduzieren und verstärken. Es existieren bereits zahlreiche Beispiele für diskriminierende KI. Als Antwort präsentieren wir Feministische KI - einen Ansatz, ein Wertekonstrukt und eine Zielsetzung für mehr Gerechtigkeit mit und durch KI.   Der Link zum MS Teams-Meeting befindet sich unter dieser Textbox! Meeting ID: 372 489 726 374  Passcode: evjPJt  ...

UX Design & KI

KIs sind zur Zeit in aller Munde und das Potential von KIs im Bereich von UX Design ist vielfältig. Um KIs effektiv in UX Design zu nutzen, ist es wichtig, die Ziele des Projekts sorgfältig zu überlegen, die Einschränkungen von  KIs zu verstehen und in Zusammenarbeit mit interdisziplinären Teams, einschließlich Designer, Entwickler und Datenwissenschaftler, zu arbeiten. KIs können bei der Entscheidungsfindung oder Verbesserung der Benutzeroberfläche (User Interfaces) helfen. Sie können den Designprozess unterstützen, indem sie beispielsweise: große Datenmengen analysieren und Empfehlungen bereitstellen neue Designkonzepte generieren Verbesserungen bestehender Designs vorschlagen die Interaktionen des Benutzers analysieren, um Verbesserungspotentiale zu identifizieren Designs barrierefreier gestalten (z.B. alternativen Text für Bilder generieren, Farbpaletten überprüfen) ...

Quo vadis "Digitale Grundbildung"?

Das Konzept des lebenslangen Lernens hat in den letzten Jahrzehnten zunehmend an Bedeutung gewonnen. Bereits 1985 wurde in Österreich das Unterrichtsfach „Informatik“ in der 9. Klasse eingeführt. Lange Zeit gab es nur dieses eine Jahr verpflichtender Informatikausbildung während der Schullaufbahn. Mit der Einführung der „Digitalen Grundbildung“ für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I 2018, fanden endlich die sogenannten 21st Century Skills ihren formalen Weg in zusätzliche Klassenstufen. Schulen konnten selbst entscheiden, ob sie „Digitale Grundbildung“ als eigenständiges Fach anbieten oder ob das Curriculum integrativ in mehreren anderen Fächern umgesetzt wird. Schließlich wurde im Schuljahr 2022/23 „Digitale Grundbildung“ als Pflichtfach in den regulären österreichischen Stundenplan eingebaut. ...

Was sind OER?

Analog zu Open Access-Publikationen und dem Veröffentlichen von Forschungsdaten im Kontext von Open Science/Data, werden immer öfter Inhalte aus der Lehre langfristig verfügbar gemacht. Diese Open Educational Resources (OER) stellen offene Bildungsressourcen dar, die frei lizenziert und damit nachnutzbar sind. Was genau macht ein OER jedoch zu einem OER? Diese und weitere Fragen rund um offene Bildungsressourcen werden in vorgestelltem Vortrag näher beleuchtet. ...

Berufsbild Frau - Diskussion der Generationen

Ich will mit Frauen aus den verschiedensten Berufen, die die IT-Welt in unterschiedlicher Form beruflich und privat nutzen, eine aktive Diskussion führen. Wir wollen uns ansehen, wie sich das Frauenbild im IT-Umfeld seit den 70ern, als ich in diese Welt einstieg, verändert hat und was heute zu tun ist, um dieser Veränderung in Zukunft eine zufriedenstellende, positive Entwicklung zu geben. Dafür halte ich einen kurzen Impuls-Vortrag zu Beginn, werde die Diskussion leiten und selbst Aspekte einbringen.  ...

Data Analytics and Machine Learning

Maschinelles Lernen ist ein Oberbegriff für verschiedene Methoden, bei denen ein Programm  aus Beispielen lernt und verallgemeinert. Das heißt, das Programm „erkennt“ Muster und Gesetzmäßigkeiten in den Lerndaten. So kann das System auch unbekannte Daten beurteilen oder aber am Lernen unbekannter Daten scheitern. Im Modul Machine Learning finden sich verschiedene Kurse die die Werkzeuge und Methoden vorstellen. ...

Einstieg Informatik mit C

Unser zweiwöchiges Modul "Informatik Intensiv" ist ein qualitativ hochwertiges Informatik-Vorstudium mit universitärem Anspruch. Es umfasst die wesentlichen Grundlagen für das Informatikstudium. Die Inhalte der verschiedenen Lehrveranstaltungen sind aufeinander abgestimmt und geben Ihnen ein erstklassiges Rüstzeug für alle weiteren Höhenflüge in der Informatik! Am Ende der zwei Wochen erhalten Sie ein Modulzertifikat der Universität Salzburg. ...

Einstieg Informatik mit Java

Unser zweiwöchiges Modul "Informatik Intensiv" ist ein qualitativ hochwertiges Informatik-Vorstudium mit universitärem Anspruch. Es umfasst die wesentlichen Grundlagen für das Informatikstudium. Die Inhalte der verschiedenen Lehrveranstaltungen sind aufeinander abgestimmt und geben Ihnen ein erstklassiges Rüstzeug für alle weiteren Höhenflüge in der Informatik! Am Ende der zwei Wochen erhalten Sie ein Modulzertifikat der Universität Salzburg. ...

Einstieg Informatik mit Python

Unser zweiwöchiges Modul "Informatik Intensiv" ist ein qualitativ hochwertiges Informatik-Vorstudium mit universitärem Anspruch. Es umfasst die wesentlichen Grundlagen für das Informatikstudium. Die Inhalte der verschiedenen Lehrveranstaltungen sind aufeinander abgestimmt und geben Ihnen ein erstklassiges Rüstzeug für alle weiteren Höhenflüge in der Informatik! Am Ende der zwei Wochen erhalten Sie ein Modulzertifikat der Universität Salzburg. ...

HCI

Das Modul HCI (Human Computer Interaction) widmet sich der Schnittstelle Mensch/Maschine und umfasst die wesentlichen Grundlagen der Usability und nutzerzentrierten Entwicklung. Hier lernst du die UX (User Experience) Design Basics und verschaffst dir Einblicke in die Gestaltung von interaktiven Systemen und Anwendungen. Anhand der Erstellung eines Prototypen für eine App sowie der Entwicklung von User Test Plänen wird in diesem Modul der Design Thinking Prozess genauer beleuchtet. ...

IT Security and Privacy

Im Modul "IT Security & Privacy" lernen Studentinnen, IT-Projektleiterinnen, Managerinnen für IT-Schutz und Sicherheit sowie alle IT-interessierten Frauen aus unterschiedlichen Berufsfeldern Techniken und das Management der IT-Sicherheit, sowie Fragestellungen und gesetzliche Bestimmungen des Datenschutzes, kennen. Umgebung und notwendige Maßnahmen für die Sicherheit und den Schutz von IT-Systemen werden aus verschiedenen Perspektiven betrachtet: Schwachstellenidentifikationen, -analysen und Sicherheitsstrategien mit Identifikation von Angriffsmöglichkeiten, Schutzmöglichkeiten wie Firewall, Signaturen, Verschlüsselungen und Zutrittskontrollverfahren. ...

Smarte Schule für Lehrerinnen und Lehrer

Das Modul bietet für Lehrerinnen und Lehrer sowie Lehramtsstudierende eine kreative Auswahl an Möglichkeiten mit modernen Technologien und kreativen Unterrichtsmethoden Kenntnisse, Fähigkeiten und Strategien der Informatik zu vermitteln. Die vorbereiteten Unterrichtskonzepte können live erlebt und erprobt werden und die im Tun neu geborenen Ideen können in den Gruppen diskutiert und weiterentwickelt werden. Sodass am Ende jede/r TeilnehmerIn viel Motivation für IT im Unterricht und einen Schatz an neuen Unterrichtsmaterialien mit in das neue Unterrichtsjahr nehmen kann. In Kooperation mit der PH Salzburg sind die Kurse für LEHRER und LEHRERINNEN sowie LEHRAMTSSTUDIERENDE kostenfrei und werden im Rahmen der LehrerInnenfortbildung angerechnet. Mit der Teilnahmebestätigung wird die Teilnahme für Lehrer und Lehrerinnen im Nachhinein in PH online bestätigt. Die Kurse dieses Moduls richten sich neben Lehrerinnen und Lehrer und Lehramtsstudierende aus dem Bereich Informatik aber auch an Interessierte aus anderen Bereichen. ...

Web

Das Web-Modul bietet den Einstieg in die Erstellung von Webseiten mit einem Content-Management-System, in die einfache Web-Programmierung und die Erstellung von DIY-Video-Tutorials. Hier lernst du kreative Mediendidaktik mit Open Source-Tools kennen. Rechtsrahmen für Mediengestaltung und die Auseinandersetzung mit Informations- und Einwilligungspflichten für Web, Social Media, Verwendung von Cookies und Daten runden das umfassende Programm des Web-Moduls ab. ...

Eröffnung: "Not that kind of a computer scientist?!"

Hiermit laden wir Sie recht herzlich zur offiziellen Eröffnung der ditact 2023 ein, welche am 21. August um 12:30 Uhr am Unipark (HS Georg Eisler)  stattfindet und auch online übertragen wird. Link zur Übertragung: https://uni-salzburg.webex.com/uni-salzburg/j.php?MTID=m0cf65f8c6fc6d5ce7941ccdf775c4830  Meeting-Kennnummer: 2734 983 8280 Passwort: ditact2023   Keynote: "Not that kind of a computer scientist?! Über Multidisziplinarität, akademische Werdegänge und Roboter" Prof. Dr.in phil. Mag.a phil. Astrid Weiss.  Abstract:  In den letzten Jahren hat die Vision so genannter „social co-robots“ also koexistierende Roboter, die in enge Interaktion mit Menschen in deren sozialem Raum treten, durch technische Fortschritte wieder Auftrieb gewonnen und das Interesse von Forschenden und Industrie geweckt. Das Konzept an sich ist in der Robotikforschung nicht neu, jedoch wird die damit verbundene Komplexität für das Interaktionsdesign immer deutlicher. Dabei stellt sich die Frage, wie wir die Interaktion mit einer Technologie, die sich über die Zeit durch ihre Nutzung verändert und einen hohen Grad an Personalisierung für unterschiedliche Nutzer*innen verlangt, vorausplanen können. Gerade das dafür notwendige wechselseitige Lernen zwischen Nutzer*innen und Forschenden, aber auch das Lernen der Roboter stellt eine der größten Herausforderungen dar. In meinem Vortrag möchte ich Einblick geben wie ich nach meinem abgeschlossenen Soziologiestudium vor 18 Jahren das multidisziplinäre Forschungsfeld der Mensch-Roboter-Interaktion für mich entdeckt habe; wie mein Forschungsgegenstand mein wissenschaftliches Denken und Arbeiten geprägt hat und weshalb ich mich als Assistenzprofessorin an der Fakultät für Informatik der TU Wien weder als Soziologin noch als Computer Scientist verstehe, sondern als „Alignment Expert“ – eine Rolle die im zukünftigen Wissenschaftsbetrieb immer mehr an Bedeutung gewinnen wird.   Kurzbiographie der Keynote Speakerin: Astrid Weiss (*1982) ist seit März 2022 Assistenzprofessorin an der TU Wien. Mit einem Hintergrund in Soziologie und Mensch-Computer-Interaktion (MCI) untersuche sie, wie Menschen mit neuen Technologien interagieren. Ihre allgemeinen Forschungsinteressen sind Nutzungs-zentrierte Design- und Evaluierungsstudien für Mensch-Computer-Interaktion und Mensch-Roboter-Interaktion (MRI) mit einem Schwerpunkt auf Feld-Studien und kontrollierten Experimenten. Sie interessiert sich besonders für die Auswirkungen von Technologie auf unser alltägliches Leben und dafür, was Menschen dazu bringt, Technologie zu akzeptieren oder abzulehnen. Sie hat einen Magister-Abschluss in Soziologie, einen Doktortitel in Sozialwissenschaften und Mensch-Computer-Interaktion sowie eine venia docendi in Mensch-Computer-Interaktion von der Universität Salzburg. Während ihres Studiums spezialisierte sie sich auf Methoden der empirischen Sozialforschung und angewandte Statistik. In ihrer Dissertation entwickelte sie einen Rahmenmodell zur Nutzungs-zentrierten Bewertung von MRI-Szenarien. In meiner Habilitation plädiert sie für eine größere epistemologische Vielfalt in der MRI-Forschung, die über die dominanten positivistischen Ansätze aus der experimentellen Psychologie und Robotik hinausgeht. Weiss ist eine der österreichischen Schlüsselfiguren auf dem transdisziplinären Forschungsgebiet der MRI, was durch zahlreiche Artikel, Vorträge und Konferenzorganisationen belegt wird. Sie publiziert auf Konferenzen wie HRI, RO-MAN und ICSR und in Zeitschriften wie International Journal of Social Robotics, Autonomous Robots und dem Journal of HRI. Sie ist regelmäßig Mitglied von Programm- und Organisationskomitees im Bereich der MRI-Forschung. Sie gilt als eine Pionierin bei der Kombination von empirischer Sozialforschung und Robotik, sowohl bei der Mitgestaltung des Forschungsbereichs als auch bei der industriebezogenen Forschung. Podiumsdiskussion Podiumsdiskussion mit  Prof.in Daniela Martinek (Rektorin der PH Salzburg) Prof. Christopher Frauenberger (PLUS – Professor für Artificial Intelligence and Human Interfaces) Prof. Dominik Engel (Geschäftsführer der FH Salzburg),  Bianca Glasner (Head of Engineering bei Findologic) Prof. Astrid Weiss  Moderation: Prof.in Dr.in Birgit Buchinger, MSc   Buffetempfang Im Anschluss laden wir alle Teilnehmer*innen vor Ort wieder zu einem Buffetempfang. Die ditact_Eröffnung findet am Unipark Salzburg statt und wird Link zur Übertragung: https://uni-salzburg.webex.com/uni-salzburg/j.php?MTID=m0cf65f8c6fc6d5ce7941ccdf775c4830  Passwort: ditact2023 online übertragen. Nochmal der Link zur Übertragung:     Wir freuen uns auf Sie und Dich! ...

UniPark: Queeres Hörsaalkino 18-20 Uhr

Das Kino zeigt in Kooperation mit dem Gendup – Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung den Film "Als wir tanzten".   ALS WIR TANZTEN behandelt Themen wie Identität, Tradition, Homophobie und die Suche nach persönlicher Freiheit. Der Film zeigt die Schwierigkeiten und Konflikte, mit denen LGBTIQ*-Personen in einer konservativen Umgebung konfrontiert sind, und erzählt gleichzeitig eine zarte Liebesgeschichte, die von der Kraft des Tanzes und der individuellen Entfaltung getragen wird. Regie: Levan Akin, SE, GE, 2019, 105 Min. DEUTSCHE Fassung   Keine Anmeldung nötig!  Eintritt: pay as you can Weitere Inormationen unter: https://www.daskino.at/events/specials/pride-festival-salzburg     ...

ditact Abschluss

Am 31. August ab 16:30 veranstalten wir einen gemütlichen Ausklang der ditact 2023 mit Sektempfang in der EDEN Skybar auf der Unipark Dachterrasse und stoßen gemeinsam auf eine erfolgreiche ditact 2023 an! Keine Anmeldung nötig     ...